Curso

Propósito y descripción general del curso:

En este curso los futuros docentes analizarán situaciones problemáticas para advertir la importancia que tienen la  interacción con textos orales y escritos; la comprensión y el análisis de diferentes tipos de textos; y los intercambios  orales. También considerarán la metodología y el enfoque propuestos en los planes y programas de estudio del español  de la educación básica. A partir del análisis, conocerán, aplicarán y evaluarán las propuestas didácticas que fortalezcan el  desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas; además identificarán y valorarán las prácticas sociales del  lenguaje de sus alumnos.

Los diferentes usos del lenguaje permiten al hablante la comunicación oral y escrita; la representación, interpretación y  comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y la autorregulación  del pensamiento, las emociones y la conducta. Uno de los propósitos centrales de la enseñanza del español es desarrollar  las competencias comunicativas que le permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones;  dialogar y resolver los conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y estructurar el conocimiento; dar coherencia y  cohesión al discurso; disfrutar del uso estético del lenguaje; y desarrollar la autoestima y la confianza en sí mismo.

Mis Expectativas

Durante este curso me gustaría aprender que son las prácticas sociales del lenguaje, que es lo que ellas implican en la educación básica y como es que impacta en la primera formación.

Que este curso sea dinámico también estaría muy bien, está marcado en la malla curricular en el trayecto de Preparación para la Enseñanza y el Aprendizaje y por lo tanto es muy importante, pienso poner todo de mi parte, cumplir, asistir puntualmente y ser muy participativa ya que si por mi parte no está todo eso no habrá poder que me haga contextualizarme del curso.